{"id":12699,"date":"2020-04-08T14:50:41","date_gmt":"2020-04-08T17:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/beautifulbrazil.com.br\/portfolio\/?p=12699"},"modified":"2020-07-16T21:43:33","modified_gmt":"2020-07-17T00:43:33","slug":"programa-protetores-da-biodiversidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/beautifulbrazil.com.br\/portfolio\/programa-protetores-da-biodiversidade\/","title":{"rendered":"Programa Protetores da Biodiversidade"},"content":{"rendered":"
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PROGRAMA PROTETORES DA BIODIVERSIDADE<\/strong><\/p>\n
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EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL<\/strong><\/p>\n
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O Parque Natural Municipal Nascentes do Garcia est\u00e1 inserido no Parque Nacional da Serra do Itaja\u00ed. Desde a d\u00e9cada de 1980, n\u00e3o ocorre a explora\u00e7\u00e3o madeireira, no entanto persiste o corte ilegal de palmito e a ca\u00e7a. Em vista dessa problem\u00e1tica, surge a necessidade de realizar atividades de sensibiliza\u00e7\u00e3o ambiental com a comunidade local, a fim de eliminar essas a\u00e7\u00f5es, bem como contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de um novo olhar voltado para as rela\u00e7\u00f5es sociais, compreendidas como as intera\u00e7\u00f5es dos sujeitos entre si, com os outros e com a natureza. Por isso, surge o\u00a0Curso Protetores da Biodiversidade<\/strong>, que faz parte do Programa Pro\u00c1gua, Subprograma de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental vinculado ao Termo de Parceria entre o Instituto Parque das Nascentes (IPAN) e o Servi\u00e7o Aut\u00f4nomo Municipal de \u00c1gua e Esgoto (SAMAE).<\/p>\n

O curso\u00a0objetiva<\/strong>\u00a0sensibilizar e capacitar adolescentes e jovens moradores do entorno do Parque das Nascentes para atuar com educa\u00e7\u00e3o ambiental em espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o formais e n\u00e3o-formais, baseados nos princ\u00edpios da\u00a0Ecoforma\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n

O Curso \u00e9 oferecido para os estudantes da Escola B\u00e1sica Municipal Pedro II, localizada no Bairro Progresso. Nele, 13 estudantes do sexto ao nono anos desenvolvem a capacidade de trabalhar em equipe; identificar esp\u00e9cies chaves da flora e fauna da Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o (UC), reconhecendo seus h\u00e1bitos, import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e principais amea\u00e7as; planejar e executar atividades ecoformadoras com a comunidade; ter no\u00e7\u00f5es de primeiros socorros; t\u00e9cnicas de condu\u00e7\u00e3o em trilhas e sinaliza\u00e7\u00e3o. A primeira etapa do curso apresentou uma carga hor\u00e1ria de 108 horas e foi realizada no contraturno das aulas, uma vez por semana, na pr\u00f3pria escola, na sede do Parque das Nascentes e em sa\u00eddas a campo.<\/p>\n

Como primeiros resultados, o Curso vem revelando que os estudantes est\u00e3o mais sensibilizados referente aos cuidados e respeito\u00a0consigo mesmos<\/strong>, com o\u00a0outro<\/strong>\u00a0e com a\u00a0natureza<\/strong>\u00a0\u2013 por meio de viv\u00eancias nos processos de autoforma\u00e7\u00e3o e heteroforma\u00e7\u00e3o; mais\u00a0observadores<\/strong>\u00a0\u2013 compartilhando suas experi\u00eancias, d\u00favidas, curiosidades e ideias nas rodas de conversa e realizando anota\u00e7\u00f5es nos seus Di\u00e1rios de Bordo;\u00a0proativos<\/strong>\u00a0\u2013 colaborando na cria\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados, jogos, din\u00e2micas e demais atividades.<\/p>\n

Conforme relato dos pais, alguns estudantes v\u00eam estendendo esses avan\u00e7os em casa e na pr\u00f3pria escola, conforme conversas que tivemos com a equipe gestora. Atribu\u00edmos esses avan\u00e7os \u00e0 metodologia utilizada na forma\u00e7\u00e3o dos estudantes voltada \u00e0 Ecoforma\u00e7\u00e3o \u2013 que trabalha o eu, o outro e o meio de forma sustent\u00e1vel e integradora, ao esfor\u00e7o e criatividade da equipe de formadores e seus parceiros, incluindo o apoio da EBM Pedro II.<\/p>\n

Segue algumas fotos dos encontros do Curso Protetores da Biodiversidade-Etapa I:<\/strong><\/p>\n\n\t\t\t